像中国军人一样锻炼孩子,他会有截然不同的人生!

2017年8月1日16:12:19Comments Off on 像中国军人一样锻炼孩子,他会有截然不同的人生! 442,701

曾记否,沙场秋点兵。

岁月如歌,风云激荡。

忆往昔峥嵘岁月

热烈庆祝中国人民解放军建军90周年

让我们向中国军人致敬!

当硝烟不再、战争远去

他们依旧昂然站立在我们身后

保卫着祖国山河

保卫着每一个孩子!

像中国军人一样锻炼孩子,他会有截然不同的人生!-1

中国军人之所以强大

就是将视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上

凝聚成一股极强的专注力!

而对孩子来说

从小培养专注力是一切学习的开始

也是孩子适应环境的基本能力

而专注力到底该如何培养呢?

往下看 ☟☟☟

你的孩子是否会有以下问题呢?

1.孩子上课容易不注意听讲或走神?

2.孩子写作业时总是三心二意,边做边玩?

3.孩子每次作业到很晚,没有家长陪着就写不完?

4.孩子没有耐心,做事情总是虎头蛇尾、半途而废?

5.孩子写作业常常写错字,考试时马虎大意看错题等?

究竟是什么会造成专注力低下?

A:家庭环境、亲子关系和父母的教育方式等:如果家里常年喧嚣吵闹、亲子关系疏离冷漠、父母对孩子过分严苛或指责,孩子都会丧失探索世界的自信心,也无法将精力集中于周围的事物之上。

B:如果孩子对所做的事情不感兴趣,周围的环境干扰太多,家长给孩子布置的任务太多,都会让孩子分心或者失去信心:当您的孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,您千万不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力!

C:当下的孩子普遍玩手机时间过长,碎片化信息杂乱,也是扼杀孩子专注力的罪魁祸首。

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5个小妙招提高专注力

一、营造利于学习的家庭环境

【书桌】拜访书本等学习用品,不可摆放玩具、食品;

【文具】力求简洁。孩子都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒,但是造型简单、功能单一能够避免孩子当做玩具来玩;

【书房】收拾的简洁明快。很多他平时最爱摆弄的小玩意要尽量收起来,不要放在显眼的地方,否则会无法专注学习;

【声音】孩子学习的时候,不要有电视机、电话等声音干扰,父母也尽可能地不要在孩子学习时频繁地进进出出、大声喧嚷;

【光线】室内的光线是一个极易被家长忽视的细节,柔和、适度的光线才有助于孩子集中注意力。

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二、用兴趣培养专注力

孩子在做自己感兴趣的事情时,总是会变得很投入,所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣,并以此为媒介来培养孩子的注意力。培养孩子的兴趣,要采取诱导的方式去激发,稳定、集中的注意力越容易形成。

比如培养孩子识字的兴趣,可以利用小孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书,让孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

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三、通告背诵和阅读提高专注

每天安排一个短时间,让孩子选择他们喜欢的内容大声为父母朗读或背诵,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程,更是一个培养专注力的过程

家长可以对孩子提出三条要求,那就是“不读错、不读丢、不读断"。这样,就能”迫使“孩子的注意力高度集中,但记住这个环节不得有过于强迫的手段,家长孩子之间应当是沟通的过程,这才能让专注力日渐发展和巩固。

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四、一次只做一件事

孩子不是机器人,他们的注意力是有限的,分配在性质不同的事情上面,尤其是孩子的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中。

所以,哪怕当孩子玩玩具的时候,也要关掉电视机。做作业的时候,不要放过于喧嚷的音乐及大声吵闹。

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五、尊重游戏时间

据说比尔·盖茨小时候,他的外祖母经常陪他一起做游戏,尤其是涉及一些智力的游戏,如下跳棋、玩筹码,还有打桥牌等。外祖母总爱让小比尔自己思考,她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好,这些极大激发了比尔·盖茨思考的潜能和专注力。

家长不要认为玩游戏是一件无聊的事,孩子的注意力的培养,最初往往从游戏开始。在游戏进行的时候,家长可以以一个参加者的身份参与到孩子的游戏中,适时地对孩子提出一些建议和帮助,千万不可以一个局外人的身份,在毫不了解孩子游戏进展的情况下,随意的提醒或打断孩子正在进行的游戏。

像中国军人一样锻炼孩子,他会有截然不同的人生!-1

培养专注力是一个漫长的过程,让孩子做些力所能及的事——教孩子认清做事的目的,在遇到困难的时候,提供适当的帮助,完成目标之后,及时进行鼓励评价。这一过程也是让孩子产生一种满足感,让他们做自己的主人,学会在相对高效的时间内减少错误率,并且让自己认同“集中精力做事是一件好事”!

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素材来源于网络

根据微信公号运营男神小汇汇(ID:TONGXINGHUIAPP)撰写

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